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                每个孩子都是潜在的天才儿童

                来源:金沙澳门官网网址教育     时间:2018-09-20 15:40:41


                家长是孩子成长道路上的引路人温菠干,要想孩子轻松快乐的成长家长必须了解一些内容温菠干,下面金沙澳门官网网址教育网为大家带来孩子问“为什么我一定要学习”温菠干,你如何作答这篇内容温菠干,希望能够帮到各位家长联凑暑。

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                上周天温菠干,好友带着她10岁的儿子苗苗来我家做客联凑暑。

                二人一进门温菠干,本来还在认真拼模型的女儿迅速躲到我身后温菠干,怕生又粘人的性格展露无遗联凑暑。

                好友的儿子豆豆倒是自来熟温菠干,凑过来看模型:“哈哈温菠干,妹妹笨死了温菠干,这都拼不好!”边说边三下五除二搞定了温菠干,一脸的骄傲得意联凑暑。

                朋友一巴掌拍在儿子头上:“胡说什么温菠干,妹妹成绩可比你好多了温菠干,还多才多艺温菠干,你呢温菠干,就知道玩模型温菠干,成绩那么差温菠干,还好意思说别人笨联凑暑。”

                眼看势头不对温菠干,我赶忙打圆场:“苗苗挺聪明的温菠干,模型玩得这么好温菠干,说明逻辑能力强温菠干,将来能说不定能做个发明家呢联凑暑。”

                好友却不以为然“就他这智商温菠干,我看没戏温菠干,打小我就猛追紧抓他的学业温菠干,不是还这样......”

                提到孩子的教育好友也是烦恼一堆温菠干,一直以来温菠干,她都十分重视孩子的教育温菠干,不想让孩子输在起跑线上温菠干,想给孩子一个美好的未来联凑暑。

                为了促进孩子大脑发育温菠干,很小就带着孩子报名一些智力开发的课程;

                为了应对瞬息万变的时代发展温菠干,让孩子学习多项技能......

                可不知为什么温菠干,好友越是这样用劲温菠干,情况越是不尽如人意温菠干,而且孩子总是缺乏兴致温菠干,成绩也是飘忽不定联凑暑。

                为此好友经常头疼不已!

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                老话说三岁看老温菠干,孩子的教育要从小抓起温菠干,从青少年时期稳固定型联凑暑。

                因而很多父母都在这个阶段狠抓孩子教育温菠干,如好友一般喜欢以“为你好”为由温菠干,押着孩子去学习更多东西牢剧条、或反对孩子的兴趣爱好联凑暑。

                前不久温菠干,伊能静参加《幻乐之城》温菠干,说起与儿子的争吵联凑暑。原因就是儿子想学剪辑温菠干,伊能静想让他学编剧联凑暑。

                哈利说:“你用你知道的事情来告诉我温菠干,你怎么知道你知道的就是全部呢?我的未来你又没去过!”

                是啊温菠干,谁也不是预言家温菠干,无法预知每个决定之后的故事温菠干,更无法探测孩子的未来联凑暑。

                那么身为父母温菠干,究竟如何才能更好地帮助孩子?是以过来人身份加以干涉温菠干,还是狠抓学业......

                其实最好的教育就是懂孩子温菠干,帮助孩子成为他自己联凑暑。因为用一个标准牢剧条、一个模式去培养孩子温菠干,最后大部分人是失败者联凑暑。

                我们想让孩子成为英雄温菠干,唯一的可能性就是帮助他们温菠干,给孩子尽可能多的空间牢剧条、机会温菠干,去成为更好的自己联凑暑。

                如果一味强加只会适得其反温菠干,就像网上流传的一句话:如果郎朗从小练的是羽毛球温菠干,林丹从小练的是钢琴……结果会如何?

                只能用难以想象来形容温菠干, 要知道人生最大的遗憾莫过于“我很有音乐天赋温菠干,但妈妈从小叫我练跑步联凑暑。”

                这样做不仅磨灭了孩子的兴趣温菠干,也抹杀了孩子的一些可能性联凑暑。

                NBA球星艾弗森出生时胳膊很长温菠干,妈妈觉得孩子可以打篮球联凑暑。艾弗森自己也喜欢篮球温菠干,但奈何身高原因让他望而却步联凑暑。

                在他沮丧放弃篮球之时温菠干,妈妈却坚定地告诉他“你是个男子汉温菠干,不比任何人差温菠干,去做给我看”联凑暑。

                从那时开始温菠干,他有了一种信念:some men are born to be hero联凑暑。

                几年之后他拥有了一副强壮的身体温菠干,还有无与伦比的速度温菠干,这一切都令他所向披靡联凑暑。

                你看温菠干,在孩子教育中温菠干,懂之后的有的放矢牢剧条、因势利导温菠干,总是能更快“箭中靶心”!

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                多元智能理论之父加德纳说:“世界上没有两个人具有完全相同的智力组合温菠干,每个孩子都是一个潜在的天才儿童联凑暑。”

                深以为然!每个孩子都是独一无二的温菠干,有着属于自己的优点和潜能温菠干,只要父母能够发现并加以引导温菠干,必能让孩子发光发亮联凑暑。

                在加德纳看来温菠干,智能从来不是传统意义上的认识能力温菠干,而是由八种结构组成:语言牢剧条、逻辑牢剧条、空间牢剧条、运动牢剧条、音乐牢剧条、内省牢剧条、人际交往牢剧条、自然观察……

                而且温菠干,多元智能也是动态发展的温菠干,会随着人的特性牢剧条、成长环境及后天因素而发生不同的变化联凑暑。

                像是有的人语言智能很高温菠干,其它却一般般温菠干,有的人数学逻辑很高温菠干,运动智能则较差温菠干,这都是难以避免的联凑暑。

                教授还指出每个人都存在着“多元智能”温菠干,只是我们需要通过长期的观察温菠干,来发现它的存在联凑暑。

                因为大脑的每一块区域都对应一种能力温菠干,但一个人究竟哪种能力更强温菠干,哪种弱一些温菠干,需要长期的观察才能判断联凑暑。

                因而生活中温菠干,大家都要走出一个误区:不是要开发孩子的潜能温菠干,而是要开发成人的慧眼联凑暑。

                每个孩子都拥有自己的特长温菠干,这些特长会加固孩子的羽翼温菠干,助他们展翅飞翔联凑暑。所以温菠干,父母需要用这双慧眼去细心观察孩子温菠干,拥抱孩子的与众不同联凑暑。

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